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Monetaristas e Neoclássicos -- parte 9 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad explica o que a Moeda representa para diferentes correntes do pensamento econômico, entre elas, a dos clássicos e a dos keynesianos. Para os clássicos, que acreditam num mundo harmônico e racional, o dinheiro não passa de um expediente de troca. Já para os keynesianos ou neo-clássicos, a moeda é um ativo financeiro sujeito às incertezas do mundo capitalista.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 8 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad explica o que a Moeda representa para diferentes correntes do pensamento econômico, entre elas, a dos clássicos e a dos keynesianos. Para os clássicos, que acreditam num mundo harmônico e racional, o dinheiro não passa de um expediente de troca. Já para os keynesianos ou neo-clássicos, a moeda é um ativo financeiro sujeito às incertezas do mundo capitalista.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 7 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad explica o que a Moeda representa para diferentes correntes do pensamento econômico, entre elas, a dos cássicos e a dos keynesianos. Para os clássicos, que acreditam num mundo harmônico e racional, o dinheiro não passa de um expediente de troca. Já para os keynesianos ou neo-clássicos, a moeda é um ativo financeiro sujeito às incertezas do mundo capitalista.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 6 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos , na FEA, o professor João Sayad destacou as diferenças fundamentais entre os modelos econômicos clássico e keneysiano. A Taxa de juros no modelo clássico, por exemplo, é um fenômeno determinado pela poupança e pelo investimento. Já no modelo keneysiano a taxa de juros decorre da oferta e da demanda de dinheiro no mercado.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 5 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos , na FEA, o professor João Sayad destacou as diferenças fundamentais entre os modelos econômicos clássico e keneysiano. A Taxa de juros no modelo clássico, por exemplo, é um fenômeno determinado pela poupança e pelo investimento. Já no modelo keneysiano a taxa de juros decorre da oferta e da demanda de dinheiro no mercado.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 3 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor Sayad expôe as teorias que mais influenciaram a economia no século vinte -- a teoria Quantitativa da Moeda, reformulada por Milton Friedman, rejeita qualquer regulamentação da economia. O nível dos preços é proporcional à quantidade e à velocidade de dinheiro em circulação. Já o keneysianismo - ou seja, as ideias postuladas por John Maynard Keynes - defende a intervenção do estado para conter o desequilíbrio da economia.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 4 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos , na FEA, o professor João Sayad destacou as diferenças fundamentais entre os modelos econômicos clássico e keneysiano. A Taxa de juros no modelo clássico, por exemplo, é um fenômeno determinado pela poupança e pelo investimento. Já no modelo keneysiano a taxa de juros decorre da oferta e da demanda de dinheiro no mercado.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 2 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor Sayad expôe as teorias que mais influenciaram a economia no século vinte -- a teoria Quantitativa da Moeda, reformulada por Milton Friedman, rejeita qualquer regulamentação da economia. O nível dos preços é proporcional à quantidade e à velocidade de dinheiro em circulação. Já o keneysianismo - ou seja, as ideias postuladas por John Maynard Keynes - defende a intervenção do estado para conter o desequilíbrio da economia.

Monetaristas e Neoclássicos -- parte 1 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor Sayad expôe as teorias que mais influenciaram a economia no século vinte -- a teoria Quantitativa da Moeda, reformulada por Milton Friedman, rejeita qualquer regulamentação da economia. O nível dos preços é proporcional à quantidade e à velocidade de dinheiro em circulação. Já o keneysianismo - ou seja, as ideias postuladas por John Maynard Keynes - defende a intervenção do estado para conter o desequilíbrio da economia.

Oferta de moeda - parte 3 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad, discorre sobre o funcionamento do Banco Central , mostrando como a instituição se liga ao governo e como atua na criação e multiplicação da moeda. Ele explica também como o dinheiro se multiplica a partir das ações econômicas dos bancos privados.

Oferta de moeda - parte 2 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad, discorre sobre o funcionamento do Banco Central , mostrando como a instituição se liga ao governo e como atua na criação e multiplicação da moeda. Ele explica também como o dinheiro se multiplica a partir das ações econômicas dos bancos privados.

Oferta de moeda - parte 1 Nesta aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na FEA, o professor João Sayad, discorre sobre o funcionamento do Banco Central , mostrando como a instituição se liga ao governo e como atua na criação e multiplicação da moeda. Ele explica também como o dinheiro se multiplica a partir das ações econômicas dos bancos privados.

Introdução - parte 2 Na primeira aula do curso Economia Monetária - Moeda e Bancos, na Faculdade de Economia e Administração da USP, o professor João Sayad propõe um passeio histórico sobre o pensamento econômico dos principais teóricos conservadores e progressistas. E mostra como os economistas dessas duas categorias lutam para manter os seus paradigmas.

Na primeira aula do curso Economia Monetária -- Moeda e Bancos, na Faculdade de Economia e Administração da USP, o professor João Sayad propõe um passeio histórico sobre o pensamento econômico dos principais teóricos conservadores e progressistas. E mostra como os economistas dessas duas categorias lutam para manter os seus paradigmas.